Ce support issu de la pédagogie Montessori est destiné à aider l’enfant à comprendre et apprendre les tables de multiplication.
C’est par la manipulation, la visualisation directe (permettant aussi un autocontrôle/une autocorrection) que l’enfant se familiarisera avec la multiplication.
* Mode d’utilisation :
Pour travailler, par exemple, la table de 4 :
On va tout d’abord placer la pièce ronde rouge qui est le multiplicateur à sa place (dans le trou en haut à gauche) et sortir la carte numérotée 4.
On commencera avec 1 x 4 en positionnant le multiplicateur au-dessus du 1, mettre le nombre de billes (4) dans la colonne du 1, puis inviter l’enfant à écrire le résultat sur la feuille : 1 x 4 = 4
– Ensuite, on effectuera la multiplication 2 x 4 : on va mettre le multiplicateur au-dessus du 2, mettre le bon nombre de billes, donc 4, dans la colonne du 2. Puis on va compter à partir du résultat : 4, 5, 6, 7, 8.
L’enfant écrira ce résultat sur le papier : 2 x 4 = 8
Et ainsi de suite jusqu’au 10.
Quand on a fait la multiplication de 4 X 4, on peut faire remarquer à l’enfant le carré en précisant que 4 X 4 est le « carré de 4 ».
* Contenu du matériel :
– Un tableau en bois prétroué, numéroté horizontalement de 1 à 9
– Un petit coffret contenant 2 compartiments : 100 perles rouges dans l’un et 1 jeton en bois rouge et
10 petites cartes numérotées de 1 à 10 dans le second. Coffret en bois avec couvercle.
* Dimensions de la table : 25 X 25 X 1 cm
(Existe aussi en « Table de division Montessori », en vente sur www.lilot-educatif.com).
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